近年來，新榮區(qū)依托高校人才、積聚科技優(yōu)勢，發(fā)揮自身載體優(yōu)勢和媒介作用，與各大高校優(yōu)勢互補、深度合作、強強聯(lián)手，深入推動省校合作，聚力打造引才聚才“強磁場”，為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)“奮斗三到五年、經(jīng)濟總量翻番”目標賦能。

　　與企業(yè)“聯(lián)姻”，打造科技創(chuàng)新平臺。新榮區(qū)積極發(fā)揮龍頭企業(yè)優(yōu)勢，以產(chǎn)業(yè)項目為突破口，不斷拓展高校“朋友圈”、尋求合作“共贏點”，2022年，共簽署2個合作協(xié)議、成立5個省校合作基地。圍繞計量檢驗檢測項目，山西清正和計量檢驗檢測科技有限公司與大同大學共建“產(chǎn)學研基地”；圍繞水性涂料開發(fā)項目，大同新成新材料股份有限公司與大同大學炭材料研究所共建“高校科技成果轉(zhuǎn)化基地”；圍繞高純碳化硅項目，錫純企業(yè)與中北大學材料學院共建錫純半導體新材料工程技術(shù)中心，以科技創(chuàng)新打造企業(yè)發(fā)展的“硬平臺”，助推企業(yè)實現(xiàn)健康快速發(fā)展。

　　與農(nóng)業(yè)“聯(lián)姻”，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。該區(qū)從實際出發(fā)，以省校合作為載體推進鄉(xiāng)村振興，通過結(jié)對幫扶點對點為基層引進“活血”，以新榮籍在校大學生為新一代人才重要來源，有針對性地引導學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。根據(jù)大學生專業(yè)和就業(yè)意向，在鄉(xiāng)村兩級開設(shè)實習、就業(yè)崗，激勵學生創(chuàng)新創(chuàng)造、為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策。2022年，共為112名大學生提供實習、就業(yè)崗位，收獲了“小雜糧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展分析與對策建議”等良策27條。堅持農(nóng)業(yè)優(yōu)先，找準鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點難點，牽線農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社與專業(yè)高校，因地制宜培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)、新功能，特邀山西農(nóng)業(yè)大學教授來郭家窯鄉(xiāng)利國種雞場解決養(yǎng)雞難題，幫助企業(yè)實現(xiàn)年孵化雞苗500萬羽，實現(xiàn)特色養(yǎng)殖、產(chǎn)業(yè)化增值，帶動郭家窯村、半坡店村等周邊村的雞苗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　與教育“聯(lián)姻”，培育基層后備力量。發(fā)揮院校智庫作用，實現(xiàn)校政合作共贏，助力全區(qū)教育發(fā)展�！白叱鋈�學”和“請進來教”相結(jié)合，通過集中培訓、學術(shù)講座、線上指導等方式，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)后備人才力量。中北大學“無人機教授團隊”通過開設(shè)“空中課堂”，為區(qū)職業(yè)技術(shù)學校30余名師生連續(xù)“云端”授課6周，推動“教學實踐創(chuàng)新教育聯(lián)合基地”培育無人機技能人才“不斷線”；區(qū)教育局與大同大學合作，大同大學選派20余名大學生來區(qū)中小學開展實習實訓，助力當?shù)亟逃�事業(yè)發(fā)展。