1月初，天寒地凍，然而大同縣瓜園鄉(xiāng)中心學(xué)校校長王寶民的心里卻暖烘烘的，因為就在這個月，學(xué)校4個品學(xué)兼優(yōu)的孩子領(lǐng)到了山西東方物華農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司的第一筆助學(xué)金。而從他親自聯(lián)系、為孩子們申請到領(lǐng)取助學(xué)金，滿打滿算還不到1個月的時間。
　　
　　這是去年8月28日啟動的“東方亮點燃希望工程”助學(xué)行動的一個縮影。打破時間限制，打破地域限制，簡化一切手續(xù)，只要夠條件就納入進來，“東方亮點燃希望工程”這樣一種靈活、寬泛、人性化的救助模式，浸透著滿滿的至誠之情。
　　
　　得知有這種機會，王寶民渴望“東方亮”的陽光也能照耀到這個鄉(xiāng)村學(xué)校的娃娃們。去年12月，王寶民慕名找到山西東方物華農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司負(fù)責(zé)人，雖然他沒抱著很大的奢望，但作為一校之長，“不希望任何一個好孩子失去機會”。在了解了貧困學(xué)生的情況后，東方物華公司工作人員來到貧困學(xué)生家中，調(diào)查落實，最終確定4名學(xué)生為資助對象，并在1月上旬拿到了首批助學(xué)金，最高資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元。
　　
　　三年級的李智慧是其中的一位資助對象。智慧3歲那年父親癱瘓在床，父母離異后他一直與姥姥姥爺相依為命。智慧常�？荚嚢嗉壍谝唬�成為姥姥姥爺最大的欣慰，但一個農(nóng)村家庭僅靠微薄的種地收入供孩子上學(xué)，姥姥朱仙平不敢想像孩子的書能念到哪一天。一周前，拿到1000元助學(xué)金，朱仙平禁不住哭了，“沒想到社會還有這樣的好人，我一定要讓孩子將書念下去，只有念書才有希望！”“有了這錢，孩子可以好好買點書看了！”盡管快過年了，姥姥卻只想到讓孩子好好念書。
　　
　　同樣被感動的還有王寶民，“社會關(guān)注農(nóng)村貧困學(xué)子，‘東方亮’的這一長久性資助，將進一步堅定那些品學(xué)兼優(yōu)的貧寒孩子讀書的信心�！弊尯⒆觽儚男『煤脤W(xué)習(xí)，立志成才，這是他們的愿望，也是王寶民老師的愿望